Relación entre el funcionamiento familiar y la capacidad de afrontamiento y adaptación de la familia con un niño con problema neurológico crónico del Servicio de Neuropediatr¡a del Instituto Nacional de Salud del Niño. Lima - Perú / Relationship between family functioning and capacity coping and adaptation of the family with a child with chronic problem neurological of Neuropediatrics the National Institute of Child Health. Lima - Perú

Objetivos: determinar la relación del funcionamiento familiar y la capacidad de afrontamiento y adaptación de la familia con un niño con problema neurológico crónico. Material y Métodos: estudio descriptivo correlacional de corte transversal. La recolección de datos se realizó en los meses de marzo a mayo del 2015, en 29 familiares, a quienes se les entrevistó y aplicó el cuestionario, previa firma del consentimiento informado, en un servicio de hospitalización de neuropediatría. Se realizó la validación del instrumento a través de juicio de expertos y prueba piloto obteniendo una confiabilidad de 0,771 de alfa de Crombach. Los datos obtenidos fueron calificados en una base diseñada en el programa Excel, luego se realizó el análisis para ver la relación entre las variables mediante Rho de Spearman en el programa SPSS versión 22. Los resultados se presentan en tablas estadísticas. Resultados: el tipo familiar con mayor porcentaje fue el extremo y de rango medio, con un 48,3%. La capacidad de afrontamiento y adaptación en mayor porcentaje fue la de mediano rango 55,2%; y alta, 20,7%. Conclusiones: el funcionamiento familiar tiene tendencia a la disfuncionalidad en la familia con un niño con enfermedad neurológica crónica y presenta mediana capacidad de afrontamiento y adaptación con propensión a la baja, no se encontró relación estadística significativa.

Objectives: to determine the relationship between family functioning and coping skills and adaptation of the family with a child with chronic neurological problem. Material and Methods: descriptive correlational cross-sectional study. Data collection was conducted in the months of March to May 2015, 29 fathers, mothers or aunts, who were interviewed and applied the questionnaire after signing the informed consent, in an inpatient pediatric neurology service. Validation of the instrument was performed using expert judgment and a pilot test obtaining a reliability Crombach’s alpha 0.771. The data obtained was graded with an excel data base sheet, then the analysis was performed to see the relationship between variables using Spearman Rho SPSS version 22. The results are presented in statistical tables. Results: the family type with the highest percentage was the end and midrange, 48.3%. The ability to cope and adapt to a greater percentage was 55.2% medium range; high, 20.7%. Conclusions: family functioning has the tendency towards families with a child with chronic neurological disease and has medium capacity for coping and adapting prone to diminish; no statistically significant relationship was found.

Prevalencia de consumo de marihuana en estudiantes de secundaria de instituciones educativas estatales de Ventanilla / Prevalence of marijuana use among secondary school students of State educational institutions of Ventanilla

Objetivos: Determinar la prevalencia del consumo de marihuana en los estudiantes de nivel secundaria de las I.E. estatales de Ventanilla 2014. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, la recolección de datos se llevó acabo en los meses de mayo a septiembre, en una muestra de 4095 estudiantes que se obtuvo mediante el cálculo muestral por afijación proporcional de una población de 13 232 estudiantes de 22 instituciones educativas estatales de los turnos mañana y tarde, quienes aceptaron participar en el estudio mediante el asentimiento y consentimiento informado. Resultados: La prevalencia de vida de consumo de marihuana en los adolescentes fue 9%, prevalencia de consumo en el último año 7,4% y en el último mes 5,9%. La prevalencia de año según sexo es mayor en varones que en mujeres con un porcentaje de 9,5 y 5,5% respectivamente, y la prevalencia de vida del consumo de marihuana según edad es a los 15 años, con un porcentaje de 24,1%. Conclusiones: La prevalencia de consumo de marihuana es mayor en la región Callao, los adolescentes varones presentan una mayor prevalencia del consumo de marihuana a diferencia de las mujeres.

Objective: To determine the prevalence of marijuana use among students in secondary level of IE State of Window 2014. Material and Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted, data collection took place at the months of May to September; in a sample of 4095 students was obtained by the sample calculation proportional allocation of a population of 12807 students from 22 State educational institutions of the morning and afternoon, who agreed to participate in the study and signed the consent and informed consent. Results: The life time prevalence of marijuana on teens was 9%. The prevalence of use at the last year was 7.4% and the last month was 5.9%. The prevalence of year according to sex is higher in men than in women with a percentage of 9.5% and 5.5% respectively; and the life time prevalence of marijuana use according to age is 15 years represented by 24.1%. Conclusions: The prevalence of marijuana use is higher in the Callao region; adolescent boys have a higher prevalence of marijuana unlike women.

Estilos de afrontamiento en pacientes con cáncer de cuello uterino. Servicio de ginecología de un instituto nacional / Coping styles in patients with cervical cancer. Gynecology service of a National Institute

Objetivo: determinar los estilos de afrontamiento en las pacientes con cáncer de cuello uterino. Material y métodos: estudio descriptivo de corte transversal. La muestra fue de 150 pacientes en un hospital nacional de enfermedades neoplásicas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado, estructurado con 30 preguntas relaciona das con estilos de afrontamiento: problema, emoción, adicionales. El inventario se sometió a una prueba piloto, obteniendo la confiabilidad de   = 0,73. Los datos fueron recolectados mediante la entrevista con previo consentimiento informado, luego, los datos se analizaron porcentualmente en el programa SPSS versión 17. Resultados: el estilo positivo más empleado enfocado a la emoción fue ®siempre¯: busco la ayuda de Dios, el 87%; enfocado al problema fue ®a menudo¯: elaboró un plan de acción, el 73,3%; el estilo adicional: me vuelco en el trabajo y en otras actividades sustitutivas para apartar cosas de mi mente, el 65%. Los estilos de afrontamiento adicionales negativos más empleado fue ®a veces¯: reduzco la cantidad de esfuerzo que pongo en marcha para resolver el problema, el 79%; enfocado a la emoción: siento mucho malestar emocional y termino por expresar ese malestar, el 70%; enfocado al problema ®a menudo¯: me obligo a esperar el momento adecuado para hacer algo, el 53,3%. Conclusiones: los estilos de afrontamiento más empleados por las pacientes fueron los estilos positivos y enfocados a la emoción.

Objective: Determine coping styles of patients with cervical cancer. Material and methods: Cross-sectional descriptive study. The sample was 150 patients in a national hospital of neoplastic diseases. For data collection we use a validated questionnaire, it was structured with 30 questions related to coping styles as: problem, emotion, additional, the inventory was underwent by a pilot test, obtaining the reliability of   = 0.73. Data were collected by interview with informed consent, after that, data were analyzed by percentage terms in the program SPSS version 17. Results: The most used positive style focused on emotion was ®always¯: I look God’s help 87%, focused on the problem was ®often¯: I make a plan of action 73.3%, the additional style: I turn to work or another substitute activities to take my mind of things. 65%. The additional negative coping style most often used ®sometimes¯ was: I reduce the amount of effort which I’m putting into solving the problem 79%, focused on the emotion: I feel a lot of emotional distress and I find myself expressing those feelings a lot 70%, focused on the problem ®often¯: I force myself to wait for the right time to do something 53.3%. Conclusions. The most used coping styles by patients were positives and focused to emotion.

Desarrollo Psicomotor de niños de 4 anos de edad seguen caracter¡sticas sociodemograficas de la madre, Lima-Peru 2011 / The psychology development of children age 4 according to the sociodemographic characteristics of the mother, Lima-Peru 2011

Objetivo: determinar el desarrollo psicomotor de ninos de 4 anos, seguen las caracter¡sticas socioeconómicas de la madre de un centro educativo inicial del distrito de San Mart¡n de Porres, departamento de Lima, en septiembre del ano 2011. Material y m‚todos: estudio descriptivo, de corte transversal, en una muestra de 53 niños. Se utiliza el test de desarrollo psicomotor y un cuestionario de datos generales de la madre. Resultados: el 92.5% de los ninos ten¡a desarrollo normal; el 5,6% retraso. El 71,7% de los ninos de madres de 20 a 39 anos ten¡a desarrollo normal. El 62,2% de los ninos de madres con grado de instrucción secundaria ten¡a desarrollo normal, y 5,6% riesgo. Los niños de madres con grado de instrucción superior ten¡a 1,9% retraso. El 62,3% de los niños de madres convivientes ten¡a desarrollo normal y 5,6% riesgo, mientras que el 1,9% de los niños de madres casadas ten¡a retraso. El 47,2% de los niños de madres amas de casa ten¡an desarrollo normal y el 3,7% riesgo; y el 1,9% de los niños cuyas madres trabajan fuera de su casa ten¡an retraso. El 32% de los niños con desarrollo normal ten¡an un hermano; el 3,7% de los niños con desarrollo en riesgo ten¡a seis hermanos, y 1,9% de los niños con desarrollo psicomotor en retraso ten¡a un hermano. Conclusiones: los niños de 4 anos de edad mostraron desarrollo psicomotor normal. El mayor porcentaje de niños con desarrollo psicomotor normal se relaciona con la edad de la madre (de 20 a 39 años), con estado civil conviviente, con grado de instrucción secundaria y con el menor número de hermanos.

Objetive: To determine the psychomotor development of children age 4 according to the socio demographic characteristics of mother, the initial school district of San Mart¡n de Porres, Lima department, in September 2011. Material and Methods: Descriptive, cross-sectional test was used psychomotor development was applied to 53 children and questionnaire on general information on the mother. Results: 92.5% of children had normal development, 5.6% and 1.9% risk delay. The 71.7% of children of mothers 20 to 39 years had normal development. The 62.2% of children of mothers with secondary education level were normal and 5.6% risk. The children of mothers with higher educational attainment had 1.9% of risk. The 62.3% of children had normal development cohabiting mothers and 5.6% risk; and, children of married mothers were 1.9% delay. The 47.2 of children home moms had normal and the 3.7% and the risk; the 1.9 of children mothers were working outside their home were delay. The 32% of children with normal development had 1 brother; the 3.7% of developing children at risk had 6 brothers and 1.9% of children with delayed psychomotor development had 1 brother. Conclusions. Children 4 years of age had the highest percentage normal. The psycomotor development is associated with maternal age from 20 to 39 years, marital partner, with secondary education level and the lowest number of siblings.

El consumo de alcohol y el estrés entre estudiantes del segundo año de enfermería / Consumo de álcool e estresse em estudantes do segundo ano de enfermagem / Alcohol consumption and stress in second year nursing students

El objetivo de este estudio fue identificar el consumo de alcohol y el estrés académico en estudiantes de enfermería. Se trata de una investigación descriptiva, transversal, que se realizó en el año de 2005. En este estudio los cuestionarios Inventario de Estrés Académico y el AUDIT fueron aplicados en 82 estudiantes de una Universidad privada en Lima, Perú. Los resultados mostraron que los estudiantes tenían edad promedio 20,4 años, siendo 92.7 por ciento solteras, 69.5 por ciento no trabajan, 91.5 por ciento no tenían hijos y 86.6 por ciento vivían con sus padres. La sobrecarga académica representó el estresor de mayor prevalencia, y en relación al consumo de alcohol, 48 por ciento consumieron 1-2 vasos en un día; 56.1 por ciento una vez al mes y 51.2 por ciento más de tres vasos en un día cualquiera; 11.0 por ciento dejaron de cumplir con sus obligaciones. Un tercio relató fumar, beber o comer demasiado. Se concluyó que todas las situaciones generan diversos niveles de estrés, relacionados al factor actividad/tiempo; siendo la preocupación, la mayor respuesta frente al estrés.

O objetivo deste estudo foi identificar o consumo de álcool e o estresse acadêmico em estudantes de Enfermagem. Como método, usou-se a investigação descritiva, transversal, realizada no ano 2005. Neste estudo, os questionários Inventário de Estresse Acadêmico e AUDIT foram aplicados em 82 estudantes de uma universidade privada em Lima, Peru. Os resultados mostram que os estudantes apresentaram idade média de 20,4 anos, sendo que 92,7 por cento eram solteiros, 69,5 por cento não trabalhavam, 91,5 por cento não tinham filhos e 86,6 por cento viviam com seus pais. A sobrecarga acadêmica representou o estressor de maior prevalência e, em relação ao consumo de álcool, 48 por cento consumiam 1-2 copos por dia, 56,1 por cento uma vez ao mês e 51,2 por cento mais de três copos em um dia qualquer, e 11 por cento deixaram de cumprir com suas obrigações. Um terço relatou fumar, beber ou comer demasiadamente. Conclui-se que todas as situações geraram diversos níveis de estresse, relacionados ao fator atividade/tempo, sendo a preocupação a maior resposta frente ao estresse.

The aim of this study was to identify the consumption of alcohol and academic stress in nursing students. This was a descriptive, cross-sectional study, performed in 2005. The questionnaires Academic Stress Inventory and AUDIT were applied to 82 students of a private University in Lima, Peru. The students had a mean age of 20.4 years, 92.7 percent were single, 69.5 percent did not work, 91.5 percent had no children and 86.6 percent lived with their parents. The academic overload represented the stressor of highest prevalence. Regarding the consumption of alcohol, 56.1 percent consumed alcohol once a month, 48.0 percent consumed 1-2 glasses a day, and 51.2 percent more than three glasses during a normal day; 11.0 percent failed to comply with their obligations. One third reported smoking, drinking or eating in excess. All situations, related to the factor activity/time, generated various levels of stress, with worry reported as the main response to stress.

Influencia de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre prácticas de autocuidado durante el puerperio en adolescentes / Influence of an educative intervention on the knowledge level about the practice of self-care during the postpartum period in adolescents

Objetivo: determinar la influencia de una intervención educativa en el nivel de conocimiento de las adolescentes sobre prácticas de autocuidado durante el puerperio. Material y Métodos: Estudio cuasi-experimental con pre y post evaluación, realizado en hospital nacional durante los meses de enero-junio/2007, la muestra fue probabilística utilizando fórmula de proporción poblacional, constituida por 86 adolescentes, conforme criterios de inclusión: ser puérpera inmediata, alfabetizada, idioma castellano y participación voluntaria. Para recolectar los datos se utilizó un cuestionario autoaplicado de 24 preguntas distribuidas en dimensiones: higiene, alimentación, cuidado de mamas, actividad sexual, actividad física y reposo, previamente validado. La primera recolección de datos fue realizada mediante entrevista durante las visitas hospitalarias, desarrollándose seguidamente una intervención educativa personalizada, a través de exposición-diálogo y demostraciones, conforme necesidades identificadas, entregándose al finalizar un tríptico. La segunda recolección fue realizada al séptimo día en Consultorio de Neonatología. Para el análisis de las variables dependientes utilizamos la prueba de Wilcoxon, considerando un á=0,05 mediante Programa SPSS v.10. Resultados: el 73,3% de las adolescentes tenía entre 18-19 años de edad y un hijo (60,5%). Antes de la intervención predominó un nivel medio (52,3%) de conocimiento con proporciones mayores a 46,5% en cada dimensión y puntaje mínimo en cada rango, con una media global de 24,5±10,4; después de la intervención predominó el nivel alto en el 100% de la población, con una media global de 94,5±1,2. Conclusiones: la intervención personalizada influyó significativamente en el nivel de conocimiento de las adolescentes sobre las prácticas de autocuidado en el puerperio.

Objetive: To determinate the influence of an educative intervention on the knowledge level of adolescents about self care practices during the postpartum period. Material and methods: Quasi experimental research wirh pre and post test, carried out in a national hospital during january june 2007, randomized sample using population proportion test was formed by 86 adolescents, following inclusion criteria: being immediate postpartum, with literacy, spanish language and voluntary participation. To data collection we used a validated self applied questionnaire of 24 items distributed in dimensions: hygiene, nutrition, breast care, sexual activity, physical activity and rest: the first data collection was made through interview during hospital visits, followed by a educative personalized intervention through dialogue exposition and demonstration, according identified needs, giving at the end one triptych; secnd data collection was made seven days after at Neonatology service. To dependent variable analysis we used Wilcoxon test with á = 0.05 through SPSS v. 10 program. Findings: 73.3% of adolescents had 18 to 19 years old and one child (60.5%); before the intervention it was predominant a medium level (52.3%) of knowledge with proportions greater than 46.5% in each dimensions and the minimum score in each rank, with a global average of 24.5 mas o menos 10.4; after intervention it was predominant high level in 100% of population, with a global average of 94.5 mas menos 1.2. Conclusions: Personalized educative intervention influence in a significantly way in knowledge level of adolescents about self care practices during the postpartum period.